Title III
The Title III entitlement’s purpose is to improve the education of English language learners (ELLs) by assisting them in learning English and meeting the challenging and rigorous state academic content and student academic achievement standards. The allotment is awarded annually to districts based on the total number of ELLs who are being actively served. Walton County School District (WCSD) serves approximately 250 ELLs and therefore qualifies for Title III funds. The 2010-2011 allocation will be utilized for job-embedded professional development in scientifically based research strategies to improve English-language proficiency.
Districts receiving the entitlement grant must establish standards and objectives for raising the level of English proficiency from the four domains of speaking, listening, reading and writing. Districts not meeting the Annual Measurable Achievement Objectives (AMAOs) must notify parents of ELLs that AMAOs were not met. These districts must also complete a district system improvement plan outlining measures to be implemented to improve the academic achievement of this student population. The plan must also involve parents in outreach strategies to enable them to become active participants in the education of their children and outline the implementation of scientifically research-based professional development strategies and activities for instructional personnel.
Walton County School District (WCSD) did not meet AMAOs for SY 2009-2010. Therefore, our system improvement plan is currently under development. The plan will focus on the implementation of those scientifically based research strategies to improve English-language proficiency and academic achievement in reading/language arts, and mathematics. Subject area consultants will provide job-embedded professional development to instructional personnel in strategies and activities to ensure student progression.
Program Coordinator’s Name/Contact Number: Cathy Hall, Coordinator of Federal Programs 850-892-1153, x4
Sitio Web del Distrito Escolar de Walton County
Desarrollo del Sitio Web
El propósito de los Beneficios del Título III es mejorar la educación de los alumnos de lengua inglesa (ELLs) por ayudarles a aprender inglés y asumir el rigoroso y desafiante contenido académico del estado y los estándars de logro académico del alumno. La asignación se otorga anualmente a distritos basados en el número total de ELLs quienes están siendo activamente servidos. El Distrito Escolar de Walton County (WCSD) sirve aproximadamente a 250 ELLs y por lo tanto le da derecho a recibir fondos de Título III. La asignación de 2011-2012 se utilizará para el desarrollo profesional relacionado al trabajo en estrategias de investigación basadas en la ciencia para mejorar la competencia en lengua inglesa y para comprar iPADS para los recién llegados de nivel secundario al programa de ESOL que se clasifican como no hablantes de inglés.
Los distritos que reciben las becas de beneficios deben establecer estándars y objetivos para subir el nivel de competencia en inglés en las cuatro áreas de hablar, entender, leer y escribir. Los distritos que no alcanzan los Objetivos Anuales de Logro Medible (AMAOs) deberían avisar a los padres de los ELLs que no se alcanzaron los AMAOs. Estos distritos deberían completar un plan de mejora estudiantil que propone medidas de implementación para mejorar el logro académico de esta población estudiantil. También, el plan debería involucrar a los padres en estrategias de encuentro que les enseñan a llegar a ser participantes activos en la educación de sus hijos y proponer la implementación de estrategias de desarrollo profesional basadas en la investigación científica y actividades para el personal de enseñanza.
El Distrito Escolar de Walton County (WCSD) no alcanzó los AMAOs para el año escolar 2010-11. Por lo tanto, nuestro plan de mejora del sistema está actualmente bajo desarrollo. El Plan se enfocará en la implementación de esas estrategias basadas en la investigación científica que mejoran la competencia en lengua inglesa y logro académico en lectura/artes linguísticas y matemáticas. Especialistas en áreas académicas proporcionarán el desarrollo profesional relacionado a su trabajo al personal de enseñanza en estrategias y actividades para asegurar el progreso del alumno.
Nombre y número de contacto de la coordinadora: Cathy Hall, Coordinadora de Programas Federales 850-892-1153 X4.